Teatr? Bo tak

W tym roku postanowiliśmy powrócić do naszej szkolnej teatralnej tradycji i wbrew oczywistym przeszkodom przygotowaliśmy XXVII Dzień Teatru. Oczywiście nie mogło być mowy o tętniących życiem szkolnych korytarzach, klasach i sali gimnastycznej, ścianach pokrytych barwnymi kobiercami teatralnych plakatów, ale udało nam się odtworzyć atmosferę teatralnego i wiosennego święta.

            W pierwszym akcie uczniowie klasy 1 (podopieczni pani Iwony Świackiej) przygotowali piosenkę ,,Rap o alfabecie''. Nauczyli się tekstu i dowolnego układu. Przygotowali odpowiednie kostiumy. Po kilku próbach dzieci zaprezentowały swój układ, którego nagranie przesłano rodzicom. Czas przeznaczony na przygotowanie sprawił dzieciom ogromną radość.

            27 marca to Międzynarodowy Dzień Teatru. Drugi akt to doskonała okazja ku temu, by pomóc dzieciom oswoić się ze „światem teatru i kina.”  Pod takim właśnie tematem przewodnim odbyły się marcowe zajęcia w klasie drugiej. Uczniowie poznali historię kina, gatunki filmowe, mistrzów pantomimy oraz osoby pracujące na planie. Z dużym zaangażowaniem klasa 2 (podopieczni pani Ewy Cich) przystąpiła  do przygotowania przedstawienia, opartego na scenariuszu pantomimy „Kot w butach”. Uczniowie sami ustalili obsadę, przeprowadzali próby. Samodzielnie wykonali scenografię, przygotowali kostiumy i rekwizyty. Dało to dzieciom pojęcie o tym, jak się tworzy sztukę teatralną. Przedstawienie odbyło się w klasie. Żal, że przy tak skromnej widowni. Nie mniej jednak, przedstawienie to ukazało szczególną formę aktywności i ekspresji twórczej uczniów klasy 2.

            29 marca zawitał akt trzeci -  uczniowie klasy 3 (podopieczni pani Barbary Roszkowskiej) uczestniczyli w zajęciach on – line związanych z teatrem. Wysłuchali wiersza J. Koczanowskiej ,,Teatr'', utrwalili słownictwo teatralne, np. teatr, widownia, kurtyna, garderoba, sufler, reżyser, charakteryzator. Następnie obejrzeli filmik o teatrze, dzięki któremu poznali rodzaje teatru. Pogłębili wiedzę o rodzajach lalek teatralnych, wymyślali nazwy ulic związanych z teatrem. Nie mogło oczywiście zabraknąć przypomnienia zasad kulturalnego zachowania się w teatrze. Uczniowie zaprojektowali bilet teatralny. Wszystkie dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach i według opinii wychowawczyni zasłużyły na odznakę ,,Znawca teatru''.

            Również najstarsi w tym zacnym gronie uczniowie klas 5 – 7 (opiekun Jan Saczko) wyruszyli na spotkanie Melpomeny (muzy tragedii) i Talii (muzy komedii). Uczniowie klasy 5 przypomnieli budowę teatru, poznali fraszki z motywem sceny, stworzyli też ,,Dekalog kulturalnego widza teatralnego''. Siódmoklasiści próbowali swoich sił w ,,Zemście'' Aleksandra Fredry – klasycznej komedii, która zainspirowała twórców niezapomnianej filmowej trylogii o Kargulach i Pawlakach. Mogli też poznać tę sztukę z wspaniałymi rolami Wojciecha Pokory (Papkina), Jana Świderskiego (Cześnika Raptusiewicza) oraz Czesława Wołłejki (Rejenta Milczka). Wszyscy uczniowie w ramach Teatru Retro mogli podziwiać etiudy teatralne z niezapomnianymi rolami naszych absolwentów: ,,Lot nad kukułczym gniazdem'', ,,Sami swoi'', ,,Balladyna'', ,,Rejs''. Ostatnią odsłoną tegorocznego Dnia Teatru była akcja CZYTAMY TEATR. Najpierw uczniowie klasy 5. przedstawili w formie słuchowiska adaptację ,,Mikołajka'' pt. ,,Nie byle jaka fotka''. Następnie szóstoklasiści przenieśli nas do świata niezwykłych opowiadań Edmunda Niziurskiego i zaprezentowali ich współczesną wersję pt. ,,To tylko próba''. Młodzi aktorzy poradzili sobie z niełatwym tworzywem. Było pięknie, ciepło i wiosennie.

            Po co nam teatr? Po to, żeby było inaczej. Teatr? Bo tak. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego, że tegoroczna wiosna w naszej szkole znów była teatralna. Po raz 27. Serdecznie dziękujemy i zapraszamy za rok.

 

B.E.I.J.

DZIEŃ TEATRU

Dekalog kulturalnego widza teatralnego

1. Ubierz się odpowiednio do sytuacji.
2. Przyjdź do teatru punktualnie.
3. Dokładnie sprawdź swoje miejsce (sektor widowni) i zajmij je wcześniej.
4. Podczas przedstawienia nie pij napojów, nie jedz, nie rozmawiaj.
5. Przed spektaklem wyłącz telefon komórkowy oraz inne urządzenia.
6. Nie nagrywaj sztuki (obraz, dźwięk), nie rób zdjęć.
7. Po skończonym przedstawieniu nie wychodź z sali, dopóki aktorzy są na scenie.
8. Po spektaklu spokojnie udaj się do szatni.
9. Zachowuj się kulturalnie.
10. Ciesz się każdą chwilą spędzoną w teatrze w miłym towarzystwie.

 

WIOSNA i POEZJA

Szukamy oznak wiosny. Jest ich coraz więcej. Jedną z nich jest … poezja. W tym roku najbardziej dociekliwi poszukiwacze przedstawili swoje wiersze o wiośnie. Dzięki inicjatywie Szkoły Podstawowej im. Obrońców Westerplatte w Rutkach stanęli w szranki Gminnego Konkursu Poetyckiego ,,A czym drzewa kwitną wiosną? Wierszami!'' dla klas IV – VIII. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie: Dominik Frąckiewicz (klasa V, wiersz bez tytułu), Klaudia Kraszewska (klasa V, ,,Wiosna'') oraz Lena Chełmińska (klasa VI, ,,Powrót wiosny''). Potrafili ,,odpowiednie dać rzeczy słowo'' i nadać kształt swoim wiosennym słowom. Lena zajęła drugie miejsce, a Klaudia i Dominik otrzymali wyróżnienia. Serdecznie Gratulujemy i dziękujemy.

 

J.

 

Szanowni Państwo,Centrum Rozwoju Lokalnego wspólnie z psycholog Beatą Liwowską przygotowało dla Państwa  filmik w ramach  cyklu poradników edukacyjnych adresowanych do rodziców. Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.  Link do filmu: https://youtu.be/Eao2j4IoKPg

Wszystkie filmy przygotowane w ramach cyklu "CRL uczy rodziców" dostępne są na stronie: wspierajmarzenia.pl

Po co nam poezja?

Czytanie poezji często przypomina rozwiązywanie trudnych krzyżówek albo spacer po labiryncie bez nici Ariadny. A pisanie? Postanowiliśmy się o tym przekonać w klasie szóstej przed Dniem Poezji (21 marca). Najpierw układaliśmy ,,wiersze'' według ,,przepisu'' Tristana Tzary: wycinaliśmy przypadkowe słowa z przypadkowo wybranych tekstów prasowych. Potem losowaliśmy je i układaliśmy w tekst. Z przymrużeniem oka, choć w wielu przypadkach wynik był zaskakująco dobry, a tekst – ciekawy. Drugim etapem naszej poetyckiej przygody było napisanie wierszy z motywami: lasu, rzeki, butów, czasu, drzewa. Zapraszamy Was do przeczytania kilku z nich.

 

J.

 

 

Co to właściwie jest?

 

Jest to dar, który łatwo można zmarnować.

Tak łatwo jest go stracić, a tak trudno zdobyć, odzyskać.

Jeden błąd i po wszystkim.

Raz chcemy, aby minął szybko,

raz, aby się zatrzymał, a raz, aby po prostu był.

Jest odpowiedzią, na każde pytanie.

Tylko potrzeba Czasu.

J.

 

Czas

Podstępny

Choć leczy rany

 

Raz mknie do przodu 

Raz ciągnie się nieubłaganie 

 

Nie widzisz go

A mimo to jego ząb potrafi nadszarpnąć nas

 

Mówią że to pieniądz 

Ale szczęśliwi go nie liczą

Iść z jego duchem

Przetrwać jego próbę

 

Nie lada wyzwania

 

Jedni chcą go zabić

Drudzy błagają o więcej

Wznosząc ręce w modlitwie

 

W roku Dwóch Dwudziestek

Stała się rzecz niebywała

Zatrzymał się na chwilę

W bezruchu

 

Oniemiałam

 

N.

 

Poszukiwanie

 

Staram się trzymać go mocno,

Lecz nagle patrzę na brudne ręce.

W oczy rzuca mi się natychmiast jego brak.

W objęciach strachu zaczynam biegać w poszukiwaniu tak cennej rzeczy,

Nie będąc świadoma, jak wiele tracę..

 

Szukam go wszędzie.

W szkole i w bibliotece,

W domu i wśród znajomych,

Po czym nagle przeskakuję do pracy, nadal szukając mojej zguby.

Więc szukam go w pracy i w sklepie,

Na spacerze z psem i w szpitalu.

I w wielu innych przypadkowych miejscach.

 

Ciągle go szukam, mając nadzieję,

Że czeka na mnie, trzymając w drobnych rączkach złocisty kwiat,

Ze łzami szuka mnie wzrokiem wśród tłumu,

I krzyczy stłumionym głosem przeprosiny.

 

Starzeję się z myślą o nieudanych poszukiwaniach.

Świadomość, że zgubiłam coś tak cennego, ważnego

Rozszarpuje mnie od środka.

Nawet po śmierci go nie znalazłam.

 

Co aż tak cennego zgubiłam?

Co było aż tak ważne,

Że poświęciłam całe życie na szukanie tego?

Był to czas.

K.

 

Mówimy, czytamy i piszemy po polsku

W tym rokkontynuowaliśmy naszą szkolną tradycję – Dzień Języka Ojczystego. Po raz kolejny przekonaliśmy się, że słowa Franciszka Ksawerego Dmochowskiego (poety, tłumacza) są ze wszech miar aktualne: ,,Czytać dawne języki i obce rozumieć. Dobrze jest, lecz ojczysty trzeba naprzód umieć …''.

            Najmłodsi uczniowie, pod czujnym i życzliwym okiem swoich wychowawczyń, bezpośrednio sprawdzili umiejętności językowe w dyktandach, ,,ścigali się'' w sztafecie ortograficznej, zabawach językowych (np. w piramidkach), głośno czytali scenariusz  Dnia Języka Ojczystego.

            Starsi poznali on – line fragmenty powieści oraz komiksów polskich autorów. Nie zabrakło takich perełek, jak: ,,Stawiam na Tolka Banana'' Adama Bahdaja, ,,Szatan z siódmej klasy'' Kornela Makuszyńskiego, ,,Thorgal. Nad jeziorem bez dna'' Grzegorza Rosińskiego'', ,,Pozłacana rybka'' Barbary Kosmowskiej, ,,Lot Komety'' Anny Onichimowskiej, ,,Miecz przeznaczenia'' Andrzeja Sapkowskiego. Kto wie? Może ktoś zainteresuje się tymi tytułami?

            Dzień Języka Ojczystego odbył się we współpracy wychowawczyń klas I – III, nauczycieli języka polskiego, Centrum Kultury i Biblioteki Gminy Augustów w Żarnowie, Filii w Białobrzegach oraz Miejskiej Biblioteki w Augustowie. Zakończyliśmy go przekonani, że nasza mowa jest trudna, ale piękna i  na pewno warto ją pielęgnować.

 

J.

Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r  W dniach 22 marca - 11 kwietnia uczniowie klas I- III przechodzą na naukę zdalną, w pozostałych klasach IV- VIII nauka zdalna na dotychczasowych zasadach. Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.

Zgodnie z rozporządzeniem MEiN przedłuża się do 28 marca okres nauki zdalnej dla klas IV-VIII, klasy I-III  uczą się w trybie stacjonarnym. 

II Ogólnopolski Konkurs dla Dzieci Rolników na Rymowankę o Bezpieczeństwie w Gospodarstwie Rolnym

Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego Oddział Regionalny w Białymstoku informuje, że w bieżącym roku organizowana jest druga edycja Ogólnopolskiego Konkursu dla Dzieci pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy – od 30 lat z KRUS wypadkom zapobiegamy”.

Informacje dotyczące konkursu znajdują się w poniższym linku

https://www.krus.gov.pl/konkursy/konkursy-i-patronaty/

Od poniedziałku, 1 marca br. szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały na dotychczasowych zasadach. W trybie stacjonarnym będą uczyły się dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a pozostałe grupy uczniów – nadal w trybie zdalnym.

Od poniedziałku, 15 lutego br. przez najbliższe dwa tygodnie szkoły i placówki oświatowe będą funkcjonowały na dotychczasowych zasadach. W trybie stacjonarnym będą uczyły się dzieci z klas I-III szkół podstawowych, a pozostałe grupy uczniów – nadal w trybie zdalnym.

 

Konkurs fotograficzny                                     „W moim obiektywie – uroki mojej  miejscowości  zimą”

 

 REGULAMIN

1. ORGANIZATOR

Centrum  Kultury i Biblioteka Gminy Augustów w Żarnowie .

2. CELE KONKURSU

• Aktywizacja miłośników fotografii

• Rozwijanie pomysłowości, spostrzegawczości oraz kreatywności uczestników

• Rozbudzenie wrażliwości estetycznej.

3. ZASIĘG KONKURSU

Konkurs obejmuje teren gminy Augustów.

4. UCZESTNICY

Adresatami Konkursu są dzieci i młodzież szkół podstawowych.

5. KATEGORIE WIEKOWE

Nadesłane na Konkurs prace będą oceniane w kategoriach wiekowych:

1. uczniowie klas I-III

2. uczniowie klas IV-VI

3. uczniowie klas VII-VIII

6. WARUNKI KONKURSU

• Uczestnicy konkursu mogą dostarczyć od 1do 3 fotografii, w formie elektronicznej, do dnia   20.02.2021r.(sobota) na adres mailowy: instruktor@centrum-zarnowo.pl

 

Prace będą oceniane wg. następujących kryteriów:

• zgodność z tematem

• interpretacja tematu, pomysłowość i oryginalność

• ogólne wrażenia estetyczne, artystyczne.

 

7. ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU

 

Rozstrzygnięcie Konkursu oraz wyłonienie laureatów dokona Komisja Konkursowa powołana        przez Organizatora.

Wyniki zostaną ogłoszone  na stronie internetowej: Centrum Kultury w Żarnowie.

Od poniedziałku, 1 lutego br. obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonowania szkół i placówek.

 

CENTRUM  KULTURY I BIBLIOTEKA GMINY AUGUSTÓW W ŻARNOWIE

 

OGŁASZA

 

     KONKURS WIELKANOCNY   „ŚWIĘTO WIOSNY” 2021

 

      REGULAMIN:

 

 1.Konkurs  jest  otwarty  dla  wszystkich  chętnych.

 2. Przedmiotem  konkursu  są:

• PISANKI 

 (należy dostarczyć co najmniej 2 sztuki  w jednej  technice)

• PALMY  WIELKANOCNE
• OZDOBY WNĘTRZ

3. Prace wykonane mogą być techniką tradycyjną lub techniką współczesną

 4. Prace należy dostarczyć do Centrum Kultury i Biblioteki Gminy Augustów w Żarnowie do dnia  20 marca 2021r.

5.  Każda  praca  powinna  być  opatrzona  kartką

      (imię i  nazwisko, miejscowość, wiek  uczestnika)

6.  Każdy uczestnik może wziąć udział w kilku kategoriach konkursu.

7.  Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród w dniu

26 marca  2021r  (piątek)  od godz. 12.⁰⁰                                          (z zachowaniem reżimu sanitarnego)

8. Prezentacja  prac w Centrum  Kultury i Bibliotece Gminy Augustów        w Żarnowie oraz na stronie internetowej Centrum.

                                                                                                                                                   

                                                                                       Zapraszamy do udziału w konkursie

                                                                                                         Organizatorzy

 

                                                                                                                      

 

 

 

 

 

 

                                                         

      Uczestnictwo jest równoznaczne z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowyc h  do celów organizacyjnych i promocyjnych organizatora, na podstawie Art.. 6 ust.1 lit. a),b), c)   i zgodnie z treścią ogólnego rozporządzenia o ochronie danych RODO z dn. 27 kwietnia 2016 r.                                                     

Schody do mądrości

Słowa mogą budować, łączyć, tworzyć, wspierać, pomagać lub niszczyć i ranić. Lubimy czytać i słuchać słów, które niosą jakieś przesłanie. Dlatego warto powspinać się po naszych szkolnych schodach i od czasu do czasu poczytać mądre słowa tworzące mądre zdania. Zatem: Bądź wytrwały! Koleżeństwo to bycie razem w trudnych chwilach. Wyrażaj siebie. Uśmiechnij się, uśmiech jest lepszy niż oburzenie. Wspierajmy się! Wybaczaj. Warto je czytać i wprowadzać w życie, by słowa nie stały się jedynie wypłowiałymi hasłami. Trzymajcie się.

Zaklęte łabędzie

Cieszę się, że miałam przyjemność recenzować tak pasjonujący i magiczny film, jakim jest ekranizacja powieści Joan Lindsay ,,Piknik pod Wiszącą Skałą'' w reżyserii Petera Weira. Australijski dramat z 1975 roku opowiada o życiu i rozterkach nastoletnich dziewcząt pobierających nauki w akademii dla panien, prowadzonej przez zimną i dystyngowaną panią Appleyard.

Akcja rozgrywa się pośród dziewiczej przyrody Australii, wśród kwiatów i wysokich traw, które zamieszkują dzikie zwierzęta.

To właśnie otoczone naturą dziewczęta próbują ukształtować swój charakter, przeżywają pierwsze miłości i na własnej skórze przekonują się, jakie jest życie. Pewnego dnia (14 lutego 1900 roku) wyruszają na piknik i już nic nie jest tak jak dawniej... .

Fenomenalnie zagrana przez Anne Louise Lambert rola Mirandy, czyli dziewczyny podążającej ścieżką wyobraźni, umiejącej dostrzegać niewidoczne dla zwykłego człowieka cuda Matki Natury.

Mimo doskonałej i przekonującej gry wszystkich aktorek moją uwagę w szczególności zwróciła intrygująca i niecodzienna postać Sary - podopiecznej pani Fitzhubert.

Dziewczyna, pomimo swojego młodego i niewinnego wieku, zaznała już wielu przeciwności losu, życie odcisnęło na niej swoje piętno, a ona sama w swojej tragicznej sytuacji zmierza ku nieuchronnemu nieszczęściu.

Mistrzowska reżyseria, obraz genialnie sfilmowany przez Russella Boyda, zjawiskowa gra aktorów i znakomicie wykreowane postacie, przepiękna i nastrojowa muzyka Bruce’a Smeatona i Gheorghe Zamphira - wszystko to oplecione nicią tajemnicy z odrobiną goryczy i intrygi. Jednym słowem, ekranizacja posiada wszelkie cechy filmowego geniuszu.

Lekki film na leniwe wieczory? Otóż nie, adaptacja wwierca się w umysł, zapada w pamięć i pozostawia po sobie niedosyt. Przekonałam się sama. Gorąco polecam tym, którzy chcą widzieć więcej niż inni.